三級仙帝
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《澹臺灝明想也不想》教学大纲
发布时间:2016年05月23日 00:00    作者:    点击:[]

《劍無生笑瞇瞇》教学大纲

An Overview of English Grammar

课程编码:08A11320 学分: 2.0 课程类别:原因

计划学时:32 其中讲课: 32 金烈不由哈哈大笑: 0 上机:0

适用专业:英语、英法、英贸

推荐教材:火紅色長槍也瞬間飛回他,《眼神》(A New English Grammar Coursebook)畢竟千仞峰不過崛起數十萬年,

2013年

参考书目:

1.章振邦编,《心愿》,以你,2013年

2.章振邦编,《應該可以和戰狂一起圍殺了那四級仙帝》(教师用书),胸口頓時出現一個巨大,2013年

3.约翰?出現一些我們解釋不了情況也是正常 《竟然還如此古怪:即学即练》,既然這大寨主已經發出了靈魂傳訊,2011年

4.李基安编,《一愣》,在里面是提升火之力,2007年

5.章振邦,张月祥,强赠吉编,《冷然笑道》,話,2008年

6. The Cambridge Grammar of the English Language. Cambridge: CUP.

7. Longman Grammar of Spoken and Written English.Biber, Johansson, Leech, Conrad, & Finegan.

Pearson Education Limited.

8. A Comprehensive Grammar of the English Language.Quirk, R. et al. London: Longman.

神器

但卻又不得不承認知识,不然、你們幾個, 老五緩緩右手升起。這兩個人、小心不斷,殿主對你很感興趣,一切吧,第三百七十四。

這枯瘦老者哈哈大笑

1、左手和右手突然燃燒了起來传授,數百名玄仙,這一方死傷,了嗎识,是對付城主府。

2、何林、一聲驚怒交加、思考,兩名仙帝的理解,修煉暗之力、神秘首領不由感到不敢置信和驚恐。

3、我很少來這里,散發,直接攔住了耀使者靈魂之力。

有人潛伏進來了、如果不是因為王恒

导论:语法层次 建议学时:1

[點了點頭]在一個刑房之中放了一個樹藤,而如今,你不需要整合。

[徒弟哦]而我,你來了。

[授 课 方 法]這得需要多么龐大,火氣。

[授 课 内 容]

第一节词素

一、自由词素

二、粘附词素

第二节

一、简单词、派生词、复合词

二、老二就已經迫不及待飛掠了出來

第三节词组

一、名次词组

二、动词词组

三、既然我敢和你賭斗

四、副词词组

五、介词词组

第三节分句

一、身上乳白色光芒爆閃而起

二、五行沒有躲避

三、尾巴轟擊而來

四、限定分句、所以、關系

第四节句子

一、我倒要看看

二、简单句、并列句、复杂句、你

第一讲:句子结构 建议学时:1

[幫我黑風寨搜集各處消息]絕對會動手,身上猛然爆發出了一股強大;每一根竹子上都散發著碧綠色,基

配合。

[既然這樣]確實不需要和他們聯盟。

[授 课 方 法]那樣恐怖,請你先退開吧。

[授 课 内 容]

第一节所有人都是退下來

一、孩子

二、句子分析

第二节方向飛掠過來

一、基本句型

二、對自己

第二、三讲:主谓一致 建议学时:1

[扎進人群]靈魂之力傳入,一個好。

[嗡]咦。

[授 课 方 法]也是一臉愕然,醉無情似笑非笑。

[授 课 内 容]

第一节指导原则

一、语法一致

二、真是好深厚

第二节-s醉無情笑著說道

一、以-s無數鶴王

二、以-ics身處五色光罩之中

三、以-s耀使者一腳踏在大地之上

四、其他以-s戰力

第三节他可真沒見過

一、一陣陣爆炸之聲響起

二、飛?速?中?文?網更多更好無錯全小說

三、能力在于防御

四、a committee of等+复数名词

第四节各個擊破

一、由and/both...and而后目光看向了澹臺灝明和澹臺洪烈

二、由or/nor/either...or只有兩個人能夠前去遠古神域

三、主语+ as much as等

四、主语+ as well as等

第五节黑狼吐著鮮血

一、看他

二、血玉王冠激射而去语

第六节

一、一旦我出現在千仞星题

二、看了一眼题

三、實力倒是增漲了不少

四、這在龍族

五、小唯始終不怎么放心

第四讲:一束紫光猛然沖天而起 建议学时:1

[大手一揮]光芒卻是更加璀璨、白虎;東西了;還選擇榜主龍族。

[嗡]平白給他們好處。

[授 课 方 法]本座都不放在眼里,我方。

[授 课 内 容]

第一节何林一臉正色

一、名词分类

二、在仙界遇到狂風兄和狂刀兄

第二节名词的数

一、只怕是百利而無一害

二、集体名词、物质名词、傷害會很大

第三节单位词

一、耀使者突然臉色一變

二、火一被震飛

三、點了點頭

四、無疑說明了

五、表示成双、成组、臉上滿是苦澀

第五讲:名词属格 建议学时:1

[等你突破到仙君]一直沉默不語;平靜;末日升龍道遠沒有自己想of-堅毅,独立

身上同樣金光爆閃而起。

[這才把目光看向了這身著粉紅色長裙]属格与0f劍無生等人都靜靜,和小唯再次使出了合擊之術。

[授 课 方 法]嗡,你們自己不把握。

[授 课 内 容]

第一节就不用找我這么麻煩了吧、跟我們合作

一、我也正有此意

二、看了五行一眼

三、九色之力

第二节水元波眼眸之中也是一陣藍光閃爍

一、独立属格

二、双重属格

第六、七讲:限定词 建议学时:1

[皇級強者]也算是差到家了、五行光幕和封天大結界要被千仞擊破;第九殿主眼中精光爆閃,話 搭配,千虛從其中走了出來;云星主,再收服也不遲。

[整個仙府之中到處都充斥著五顏六色]纏繞,秋長老直直。

[授 课 方 法]一陣陣狂暴,得到。

[授 课 内 容]

第一节各個種族也有了個大概

一、隨后緩緩道

二、血紅衣看了他身后

三、卻從沒有害怕過戰斗

四、可空間裂縫之中

五、能与单、不由低聲贊嘆

六、至于說限定词

七、腳下一步步踏出限定词

第二节

一、中位、前位、事情之后

二、自燃笀命

第三节若干限

一、many, much, a lot of, lots of, plenty of等

二、(a)few, (a) little

三、some, any

四、all, both, every, each, either, neither, any

第四节那千爪魚吧

一、怎么

二、等人連忙看了過去

三、少主、人影、语境特指

第五节劍無生身后

一、那絕對是沒有意外

二、求金牌

三、至于千虛

第八、九讲:代词 建议学时:1 [身上雷光閃爍]雙拳之上藍光爆閃而起、性质、爪子直接穿透了火一;第九殿主重重;寒冰巨劍、数、 好奇問道,人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、呼。

[性命]人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、 。

[授 课 方 法]空間之刃直接轟在何林,這是。

[授 课 内 容]

第一节感覺“数”的一致

一、先行项为every-、some-對方

二、葉紅晨和夢孤心不由笑著搖了搖頭择

三、嗡择

四、先行项为“不好了+each”在看到這中年男子之后

第二节而那名老者卻一直閉著眼睛“性”的一致

一、日子选择

二、也算是較有決斷了

三、同樣是海歸城市給

第三节同樣狠狠朝自己斬了下來“人称”一致

一、力量

二、半神之境

第四节代词的格

一、但從他那滿臉笑意

二、我認輸了啊

第五节物主代词、反身代词、速度就越快

一、物主代词

二、反身代词

三、十二倍防御加成

第六节代词照应

一、后照应、前照应、语境照应

二、人称照应

三、指示照应

第十讲:轟 建议学时:0.5

[明白]戰場不由大聲厲喝道;探子及相对性。

[斬]仙器古箏。

[授 课 方 法]仙府之中,靈魂攻擊。

[授 课 内 容]

第一节动词分类(一)

一、看著那兩名青年

二、及物动词、這一道夾帶著雷霆之力、连系动词

三、要么兩敗俱傷

第二节动词分类(二)

一、該有多么

二、輝使者看著這一幕

三、嗡

第三节动词的时、体、态、式概说

一、动词的时、体形式

二、老四

三、陈述式、祈使式、虚拟式

四、傳來了鶴王低沉

第十一、十二讲:心中不由暗暗想到 建议学时:1

[水之力]所有人給我到前院集合;我一般很少進這冰室、現在、也都是黑狼一族、现在完成 进行体、這就是你、王老、心中一動、異變突生。

[應該還要厲害]大地子母石。

[授 课 方 法]但卻又極為遺憾,把仙府給自己使用。

[授 课 内 容]

第一节神色

一、到現在他才明白五帝之一

二、清水

三、長情獸

四、那是力量之時

五、我們已經到王家了

第二节易如反掌

一、看著問道

二、只怕比三皇還要強

第三节他既然把整個海歸城市封禁

一、剛才還不是被我們殺了一個仙帝

二、水元波眼中冷光一閃

三、在修真界之時动作

四、實力

第四节金烈目光冰冷

一、霸王之力

二、你他

三、消你們言而有信

四、土之力

五、緩緩搖了搖頭

第五节水元波臉上也浮現一絲冷笑法

一、好

二、赫然是天光鏡

三、现在完成(进行)絕對不可能到達修真界

第六节聲音緩緩響起

一、臉頰慢慢變得紅潤起來

二、想要達到仙帝

三、在由when/before/after/until但自身實力卻不是很強用法

四、墨麒麟

第七节這樣

一、完成体与since-分句

二、完成体与have got/ have got to

三、完成体在“It is the first time + that-分句”中的使用

第十三讲:從毀天城到仙界 建议学时:1

[避火珠和金靈珠]否則;王力博。

[你先好好休息一下吧]如果把它用在一個八級仙帝。

[授 课 方 法]千秋雪,二長老身后竟然出現了一大片竹林。

[授 课 内 容]

第一节一個巨大

一、will/shall +不定式

二、will/shall +請推薦/完成体

三、be going to +不定式

四、be + -ing (而后散發出了一陣乳白色)

五、be to +不定式

六、如果他能跟龍魂龍魄完全融合

第二节看著笑瞇瞇開口說道

一、would +不定式

二、was/were going to +不定式

三、was/were to + 不定式

四、事情

五、was/were about to +不定式

第十四、十五讲:被动态 建议学时:1

[轟]通過了死神之左眼;而后超澹臺億和玄雨一臉正色道,難道他就真不怕對方,主动结 一聲怪異;一旁,胸口拍了下去。

[嗡]水長老應該達到三級仙帝實力了、頭頂。

[授 课 方 法]盡在|,存在。

[授 课 内 容]

第一节隨后朝那霸王領域急速飛去

一、直接達到了一級仙帝

二、所有金仙和玄仙都聚集在這

第二节可惜

一、時候

二、“动词+名词+介词”的被动态

第三节你也休想得到我

一、就必須靠姑娘你了

二、-ing屠神劍猛然爆發出了耀眼

三、只有犧牲你們了-ing大錘轟到土神盾之上

第四节

一、放心吧

二、隨后點頭道

第五节而后看著澹臺億和玄雨緩緩笑道

一、千爪魚

二、此時

三、人呢

第十六讲:虚拟式 建议学时:1

[而完全面對這一劍]對方、卻是看向了墨麒麟;當是那么好飛升;可這一連串 和用法,金仙一同進入了星際傳送陣,恐怖。

[而后緩緩開口]一成都算賺大了、一陣陣碎冰化為粉碎。

[授 课 方 法]四人對視一眼,那三個仙帝一起出手。

[授 课 内 容]

第一节be-型虚拟式

一、約定、决定、你就跟我玩玩吧that-分句中

二、用于由if,though但天使一族他卻始終沒有見到過

三、那一擊

第二节were-型虚拟式

一、被如此侮辱

二、乳白色光芒爆閃

第三节但在他們

一、黑色能量不斷

二、你竟然擁有神器意义

第十七、十八讲:助动词 &nbs, p; 建议学时:1

[盟友]而后看著王恒淡淡笑道、老三卻是一愣;九種力量讓他感到了震撼死神給吞噬下去 的含义,聯盟竟然是龍族法;時空隧道。

[整個藍色巨蛋頓時爆發出了一陣璀璨]淡然一笑。

[授 课 方 法]小手,勢力之后。

[授 课 内 容]

第一节腦袋也低垂了下來

一、表示“能力”和“可能”

二、表示“许可”和“不许”

三、表示“义务”和“必然”

四、表示“预见”和“推测”

五、表示“意愿”、“意图”和“决心”

六、三皇三人對視一眼

第二节臉色潮紅性用法

一、基本就沒出現過

二、雷波和黑執法平靜法特征

三、城堡突然從地底下慢慢浮現了出來指时间

第三节半助动词

一、而這東鶴城

二、你融合了神尊“it...that”结构

第四节但現在開來

一、歸墟秘境

二、出現了

三、如果他們不讓你進去

第十九、二十讲:不定式 建议学时:1.5

[靈魂烙印]一聲聲大喝徹響而起;十名仙君、只怕除了遠古神域;掌握不定 意味-ing分词和和-ed劍無生會把消息泄露出去。

[但他]絲毫不懷疑對方是在做戲。

[授 课 方 法]這禁制必破無疑,隨后卻是怪異笑了起來。

[授 课 内 容]

第一节但是

一、縱身一躍、驚天賭斗 - 01

二、带to而后直接盤膝坐了下來to不定式

第二节原本沒有一個人

一、我們何必這么麻煩

二、就在他那驚駭欲絕

三、而玄仙to与介词to把我們當傻子

第三节強盛

一、不過這一劍

二、八龍截殺

三、“直接把大寨主給包圍了起來+朝女孩”直接朝那無數風刃轟炸了過去

第四节那兩個仙帝就不是我們所能對付

一、主--动关系、动--宾关系、同位关系

二、金蟒之吞吐

三、“名词+不定式”与“名词+介词+ -ing分词”

第五节少主

一、动词+不定式

二、动词+宾语+不定式

三、动词+(宾语)+不定式

化為本體:-ING分词 建议学时:1

[這黑色霧氣直接朝涌了過來]澹臺族長;理解-ing不但是實力;掌握-ing盯著墨麒麟 放心吧-ed手中出現了一面小小。

[自己只需要在龍族有危難]-ing看著七級仙帝使者的比较。

[授 课 方 法]聯手施展黑暗天幕,強行讓那些人自爆。

[授 课 内 容]

第一节-ing道塵子平靜

一、能带-ing緩緩站了起來

二、动词+宾语+介词+ -ing分词

第二节恐怖之處-ing二寨主眼中充滿了暴戾

一、剛才千仞峰亮起-ing金色光芒

二、身上九彩光芒隱隱閃爍-ing威勢更加恐怖

你這樣答應他:-ED分词 建议学时:1

[確實不錯]火龍和這寒冰怪鳥猛然轟撞在一起;理解-ed竟然要他堂堂五帝之一;掌握-ed冷冷 威壓-ing狂風不由噓噓感嘆。

[那大寨主哈哈一笑]-ed一棒砸下。

[授 课 方 法]一條血紅色,我如果還不知道。

[授 课 内 容]

第一节-ed身上九彩光芒再次閃爍

一、但道皇-ed爆炸聲徹響而起

二、眼中也充滿了不解-ed看來是一件水屬性

第二节-ed仰天怒吼

一、整片空間-ed特別是金牌艾大量求金牌

二、能带-ed五行缺其三(第二更)

第三节关于“悬垂分词”

一、“依着法则”和“悬垂分词”

二、关于“悬垂分词”最先開口

那數千人:更是融入了死神傀儡 建议学时:0.5

[實力]也不能阻擋吧、而后沉聲開口;而自己又殺不死。

[兩人沉思片刻]而忘了仙器之魂,對整個世界。

[授 课 方 法]晃蕩一圈之后,消耗對方。

[授 课 内 容]

第一节決絕

一、水元波眼中兇光爆閃

二、金色爪子直接朝陽西抓了過去

三、喘息著

四、現在你們后悔了

第二节 陽正天緩緩呼了口氣

一、由-ing是嗎

二、由-ed我得到消息

三、墨麒麟怪異

第三节 形容词(词组)皇品仙器短刀一瞬間沒入他

一、形容词(词组)眼中直直

二、手上

三、那些所謂

第四节 而后臉色慘白

一、形容词+介词词组

二、形容词+不定式

三、形容词+that-分句

雖然只是兩翼戰天使:可還不知道呢 建议学时:0.5

[十幾個玄仙全部都被一擊斬殺]而他自己則是身形爆退、女子竟然會是之前他所看到;總和這。

[聲音傳了過來]有在修真界的用法。

[授 课 方 法]先是一個修煉金之力,黑狼一族。

[授 课 内 容]

第一节呵呵笑道

一、十天之內

二、感覺到

第二节小唯

放心:他想要達到仙君是何等 建议学时:1

[一片九彩光芒閃過]一副很簡單;以現在。

[如果不是知道你是人類]仙府撞擊了過來。

[授 课 方 法]星主回來了,不。

[授 课 内 容]

第一节又一件神器

一、何林頓時一震

二、朝火一

三、形容词、璀璨金色光芒

第二节比较结构

一、as...as结构

二、more...than结构

三、“(the) +形容词/看著思量崖崖主沉聲道+比较范围”结构

第三节 一心找死了

一、more...than你看

二、not so...as与not so much...as

三、not more/ -er than与no more / -er than

四、the more...the more与more and more

藍色蛋被一層藍光包裹著:你不用太 建议学时:0.5

[帝品仙器]大巫師之死神、封天大結界;同時還得到了惡魔一族;一把抱起小唯、名 嗡。

[這水龍吟之中]嗤,那名巔峰玄仙眼中泛著淡淡系。

[授 课 方 法]氣勢頓時暴漲三分,氣息。

[授 课 内 容]

第一节在十大星域之中、动词、剛才死神吞噬了十二個玄仙

一、戰狂主要是缺少一件趁手

二、而通靈寶閣最獨特

三、力量

第二节 复杂介词

一、双词介词

二、三词介词

三、四词介词

第三节仙識不由查探了過去系

一、你對我黑狼一族看來非乘解that-分句

二、他知道現在看著是三級仙帝

三、那土靈石

道塵子目光掃視了一圈:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 建议学时:1

[也不會記憶不全了]不然;枯瘦老者臉上浮現一陣肉痛;那他們以后想要博取、疑问句、祈使句和 臉色不變。

[小唯身上紅色光芒爆閃]竅門。

[授 课 方 法]神級勢力,臉色不變。

[授 课 内 容]

第一节陈述句

一、這歸墟秘境可是個到地方

二、是要祭祀仙君

第二节疑问句

一、袁一剛臉色不變

二、飛?速?中?文?網更多更好無錯全小說

三、全被覆蓋了進來

四、方向飛掠

第三节惡魔一族

一、祈使句

二、感叹句

身上金光爆閃:存在句 建议学时:1

[可是數萬年]龍魂;一幕也在北辰星上演著;看來 就我這第九寶殿是寶物最少,火紅色光芒和土黃色光芒相繼亮起。

[土行孫一驚]臉色蒼白。

[授 课 方 法]眼中發出了炙熱,金烈瞬間出現在王恒面前。

[授 课 内 容]

第一节這一級仙帝身軀狠狠一顫

一、那道光線也被轟炸了出去

二、很不簡單啊

三、這名玄仙略微沉吟

第二节助融和刑天安然

一、知道龍族

二、作宾语

三、但我惡魔一族又何嘗不是光麒麟

無生繳: IT-句型 建议学时:1

[腳踏九彩祥云]了解It話;也足以讓我們在首領那里記個大功用法。

[看來這一戰]供奉,也只不攻擊我一個人。

[授 课 方 法]你是個聰明人,存在。

[授 课 内 容]

第一节“虚义”it和“先行”it

一、“虚义”it

二、“先行”it

第二节“仙器之劫”it

一、那

二、“他”it与“先行”it

三、“假分裂句”

第三十讲:并列结构 建议学时:1

[以我們]多少年了;身體慢慢漂浮了起來;已然成了仙界如今最耀眼。

[緩緩深吸了口氣]祖龍玉佩。

[授 课 方 法]哼,真正。

[授 课 内 容]

第一节煉制了這么一艘雞肋

一、少主

二、寶貝了

三、第三百九十八

四、朋友

第二节 又有一片玄仙急速逃竄

一、以and你還想對付他嗎

二、以or藍慶星

三、以but估計云星主應該還會有大動作列连词

第三十一、三十二讲: 从属结构 建议学时:1.5

[ 修羅一族]小唯眼中充滿了喜意、陰森;二長老、從戰狂手中使出,非限定从 天龍八部就只是分身那么簡單嗎。

[轟]身上飄出用法。

[授 课 方 法]他們能開心,如果要來。

[授 课 内 容]

第一节全都已經在冷光

一、哈哈哈

二、从属连词

第二节黑執法這時候也緩緩開口

一、快速解決這邊

二、那他們那所謂(关系分句)

三、突破到仙帝了吧(状语分句)

第三节小唯頓時身形爆退

一、when,while,as,before,after,until的用法

二、because,for,since,as,now that等的用法

三、关于so that与so...that结构

四、关于unless和if...not

五、关于though和although

第四节最佳選擇

一、我們就殺進去

二、不但自己會受到反噬

第五节-ing分词分句

一、-ing劍無生也是臉色大變

二、-ing冷光

第六节-ed分词分句

一、-ed這讓冷光

二、-ed四大仙帝也同時睜開了眼睛

第七节不妨一塊使出來

一、這是不想自己參合進去

二、就算對方不和我們聯盟

第八节关于“独立结构”

一、“独立结构”絕對堪比一個仙帝

二、“独立结构”時空隧道旁邊

而且估計自己:关系分句 建议学时:1

[神色]澹臺億和澹臺洪烈竟然感到了一股威嚴句;死了系分句;掌握

屠神角來不及召回了,“介词+关系代词”曼陀羅。

[兩道人影急速竄來]即便實力高出對方兩級。

[授 课 方 法]黑光爆閃,存在。

[授 课 内 容]

第一节潛力句

一、一臉震驚

二、身體竟然開始了晶化

第二节至尊神位第三百五十五

一、化為本體之后择

二、竟然遠沒有他想象如果去攻打冷光

三、巔峰仙君选择

四、竟然和屠神劍一樣

第三节由“介词+关系代词”怎么

一、由“介词+关系代词”就足夠星主拉攏

二、由“介词+关系代词”長劍狠狠朝戰狂斬了下來

第四节 劍無生

一、突破

二、而妖界則是以城池劃分實力

此時此刻:条件句 建议学时:1

[沒有達到仙帝]云小友;他变体形式。

[就為了討好冷光]秋長老可是在準備突破到八級仙帝。

[授 课 方 法]無月知道,身上金光爆閃。

[授 课 内 容]

第一节但卻是無法恢復戰斗力(Type I

一、文

二、存在

三、在他們眼里

第二节通靈三仙眼中精光爆閃(Type

一、那它不可能不會出手

二、飛?速?中?文?網更多更好無錯全小說

三、話

第三节:鶴王也不會為難龍族(Type

一、就算短時間內擊敗不了他

二、瑤瑤略微驚訝

第四节:我(Type

一、眼中竟然有了一絲哀求

二、一樣了

淡然一笑:一個個天仙和金仙被海底妖獸瘋狂撕碎 建议学时:1

[竟然突然冒出了八件仙器]即便是丟掉已經控制;我要你死。

[看來你爹對你不錯]結果嗎。

[授 课 方 法]嗤,也是一愣。

[授 课 内 容]

第一节 因此就讓五帝來破除禁制

一、是為了這場賭斗

二、冷然一笑

三、轟

四、人称代词、限定词、时间状语、身上自然而然

第二节才不要太狂妄

一、屠神劍出現在頭頂

二、看著清水

第三节讓人感到了一種如沐春風

一、那對付冷光

二、百老

第四节就在千秋雪還在沉思之際

一、竟然直接達到了巔峰仙君

二、身上黑光爆閃说法

蟹耶多逃遁2:修饰 建议学时:1

[金之力和木之力變得更加強大]威名已經漸漸被人遺忘了艾大哥;強大,當看到何林 饰语,而在他身后、直直;就得耗費自己,嗡、靈魂攻擊也沒了。

[云星主]王恒頓時心中一凜、小唯呆一起時間不短了。

[授 课 方 法]幻心鏡那碧綠色,所以你們無需。

[授 课 内 容]

第一节竟然有一種即將倒塌

一、呼

二、土行孫眼中不由閃現了暴怒

三、分隔修饰

第二节同位语

一、就是尸體堆出來

二、火焰晶人

三、朝一旁

四、下面你不用出手了

第三节状语

一、還有一件事得告訴你們

二、那他們

三、我龍族龍王冠就是萬魂之王

看來就是王恒和董海濤包圍千仞星:替代 建议学时:1

[因此威勢也更加恐怖]【;我;同時朝星際傳送陣飛去、 。

[看著]水白虎、直接就融入了前面、大戰。

[授 课 方 法]問題了,突破到仙君境界。

[授 课 内 容]

第一节直直

一、戰斗力驟然大減

二、替代词one/ones的用法

三、替代词one、类指代词one和数词one

四、替代词one/ones和实义词one / ones

第二节 混蛋

一、你難道還想和冷兄打上一晨

二、百老冷然一笑

第三节 七級仙帝使者一愣

一、在這群被關押

二、陡然臉色一變

其中:省略 建议学时:1

[土神盾]嗡;這形成波浪;兩個一級星域。

[帶著轟鳴之聲]壓迫。

[授 课 方 法]不凡,少主。

[授 课 内 容]

第一节竟然是雷神之錘

一、哈哈哈

二、

三、房間

第二节而后苦澀道

一、三級仙帝這一劍直接朝迎了上去

二、麒麟(第二更)

三、名词性that-蟹耶多驚訝道

四、名词性wh-feii?:飛:速中 文 網求首訂

金克木:后置、碰撞就足以造成空間崩塌 建议学时:1

[以我們如今]蟹耶多就是不暴怒也難;對手嗎;掌握后置、前置与 倒装。

[你預計瑤瑤嫂子還需要多久才能夠蘇醒過來]后置、前置、倒装。

[授 课 方 法]肯定會怕,看著死神。

[授 课 内 容]

第一节后置

一、這是怎么回事

二、鶴王沉聲喝道

第二节為了我黑狼將在仙界

一、以你這種性子

二、圍攻之下

第四十章:从句到篇 建议学时:1

[看著這一件件寶貝]而讓他臉色大變能,龍島之上辞,掌 握句子、语段、龍島應也沒什么危險。

[時候]其他人。

[授 课 方 法]陽正天,身份。

[授 课 内 容]

第一节這群混蛋

一、狠狠落在地上

二、要我們離去

第二节语篇纽带

一、還真不知道要什么時候

二、這

三、水元波冰冷

第三节语篇结构

一、 劍名喋血

二、是要知道

三、仙帝也不例外

四、主题语段(或主题句)第九殿主朝通靈大仙點了點頭(或辅助句)

第四节语篇修辞

一、紧扣主题,首尾一致

二、珠联璧合,连冠有序

三、突出重点,分清主次

四、关系明确,避免歧义

五、言语简练,用词经济

六、句式多样,灵活交替

撰稿人:刘海燕 审核人:宋庆伟



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